В психологическом развитии ребенка самую решающую роль занимает промежуток дошкольных лет. Базовые психологические процессы и формирование личности воплощается в жизнь непосредственно в таком возрасте абсолютно любого человека. В первые годы жизни образование различных психологических направлений происходит не в одно время. В первую очередь, осуществляется образование слуховых и зрительных типов ощущения, после чего традиционно ребенок постепенно начинает учиться двигаться, что приводит к образованию тактильных ощущений.

Основным отличием новорожденного человека от детенышей животных является невероятный врожденный потенциал развития. Построение речи и другие особенности психологического развития формируются в процессе жизни и взаимодействия с окружающей социальной средой. Собственно, возникновение практически любых реакций психологического характера можно существенно ускорить путем воздействия взрослых с ребенком. Теплые и приятные разговоры со своим ребенком предоставляют возможность существенно ускорить возникновение положительных эмоций на его лице.

Для успешного физического развития ребенка, важно отводить повышенное внимание развитию эмоционально волевой сферы ребенка, поскольку эти направления существенно связаны между собой. Кроме того, определенный недуг организма может повлиять на его эмоциональное состояние. Возможность восстановиться принципиально выше, если ребенок окружен положительными эмоциями. На ранних этапах жизни настроение ребенка может довольно резко быть измененным. К тому же, психологическое и физическое состояние не отличается определенной устойчивостью, на что всегда следует обращать большое внимание. В негативных условиях полученные навыки ребенка способны быть легко разрушены. Дети особо остро воспринимают каждую деталь непосредственно в дошкольном возрасте, ведь для них все, что происходит вокруг, новое. Категорически не советуется ограничивать его от свежей информации из мира вокруг. Формирование психики ребенка непосредственно зависит от уровня отношения к нему со стороны взрослых.

Непосредственно взрослые диктуют успех развития эмоционально волевой сферы ребенка. В будущем это создаст все возможности для правильного формирования организма и эмоционального состояния подрастающего чада. В случае потребности, только сами родители в силах скорректировать заинтересованность ребенка и познакомить его с окружающим миром. Через некоторое время, между ними постепенно возникает взаимная привязанность и потребность в постоянном общении, что также является незаменимым фактором в развитии.